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六一節，孩子最需要的是什麼？

徐海娜：當六一節來臨的時候，做家長的要多想想自己的孩子真正需要的是什麼，不妨和孩子談談心，看看自己能爲孩子做什麼。
5月30日

兒童
六一節，孩子最需要的是什麼？

徐海娜：當六一節來臨的時候，做家長的要多想想自己的孩子真正需要的是什麼，不妨和孩子談談心，看看自己能爲孩子做什麼。
5月30日

美國
美國會跌出「自由的窄廊」嗎？

徐海娜：美國是一個民主國家，但是民主本身並不一定意味著自由，只有當國家與社會形成適當的博弈，民主才能真正保障自由。
4月8日

藝術
夢醒時分，回頭看見烈焰

徐海娜：緬甸，除了詐騙，還有什麼？在這個落後和混亂的國度，曾有一段短暫的轉型期，像是軍政府鐵幕的裂隙，也像是人們集體做了一場夢。
3月14日

人工智慧
人工智慧課程進學校的隱憂

徐海娜：日常生活中，AI的出現使得我們做事的成本降低了，效率提升了；但人類也會利用AI做壞事。在AI課程進學校的同時，AI倫理能否得到足夠重視將成爲巨大隱憂。
2月9日

親子關係
利用寒假「彎道超車」，真的有必要嗎？

徐海娜：上學要有上學的樣子，寒假就要有寒假的樣子。寒假，也許正是我們學會放下焦慮，好好經營親子關係的最好時機。
1月5日

音樂
從鋼琴大師身上，學習成才的祕笈

徐海娜：讓孩子們享受音樂，追尋自己更加重要，也就是說，要弄明白自己渴望成爲什麼樣的人，並委身於這個目標，纔是成才的祕笈。
2024年11月10日

新加坡
能用AI高效學習的時代，爲何還要寫到手指變形？

徐海娜：我們需要停一停，想一想，孩子們花在教室裏那麼多時間，是否學到了真正有用的東西。這些其實無關科技，而是源於觀念。
2024年10月8日

教育
你可以成爲孩子的「重要他人」嗎？

徐海娜：「重要他人」幫助孩子瞭解、突破自己，提升看待生命的眼界和高度，提供更遼闊的視野，讓他們看到自己的價值，充滿愛的力量。
2024年8月4日

新加坡
新加坡人如何看待殖民地歷史？

徐海娜：當人們不再籠統地接受國家加諸於民的歷史敘述，不斷發出提問和質疑，也代表著這個國度的文明程度在進一步提升。
2024年7月8日

青春期
《頭腦特工隊2》：適度焦慮是成長的需要

徐海娜：青春期是人生信念形成的重要時期，不是隻有學習和考試。當我們能夠理解青春期焦慮時，才能更好地幫助我們的孩子們。
2024年6月30日

人工智慧
小學用AI，新加坡能否繼續領跑全球教育競爭？

徐海娜：目前AI在教育領域中的應用仍然在爲傳統的教學方式和教學目標服務，更加革命性的變革還沒有出現。
2024年5月13日

教育
複雜世介面前，需要培養學生處理敏感議題的能力

徐海娜：從鍛鍊學生討論敏感議題的能力開始，讓他們天下事，事事關心，真正能夠做到開放式地討論任何問題.
2024年4月10日

教育
情緒穩定的老師是什麼樣子的？

徐海娜：「讓每一個差生都不放棄自己」——如果一位老師有這樣的使命感，就根本不會隨意侮辱和打罵學生。
2024年3月3日

教育
暴力對待學生的老師值得同情嗎？

徐海娜:我們到底在追求一個怎樣的教育環境？這個教育環境是怎樣的，與身在其中的每一個人的道德標準都有關，也和我們爲自己以及他人的權利發聲的道德勇氣有關。
2024年2月29日

教育
「丟在法國的寒假作業」與學習壓力

徐海娜：我們目前的教育還是不重視構建孩子的內心動力，還是以給予持續的外在的壓力爲主。
2024年2月18日

特殊教育
怎麼挽救自家的「學渣」孩子？

徐海娜:「學渣」有各種各樣的情況，有的真的會輟學。有的輾轉於醫院的「學習困難門診」和心理諮詢室之間，還是不能挽救。那問題到底出在了哪裏？
2024年1月29日

兒童教育
「手機爭奪戰」到底反映出了什麼問題？

徐海娜：當我們不想要孩子把手機當成唯一娛樂的時候，我們就應該努力想辦法，去把閒暇時間還給孩子，讓孩子去做他們想做的一切。
2023年12月12日

教育
我們的教育怎麼了？學生和老師都不快樂

徐海娜：每個優勝者都帶傷，而被層層篩選掉的人，則要感受羞辱、沮喪和無力感。教育工作者也不得不把精力都放在學生的分類競爭上，忽視了育人本職。
2023年11月1日

特殊教育
休學的背後，優秀學生也需要「特殊教育」

徐海娜：現代教育目標主要包括認知、情意/心理和技能三個方面，但是長久以來，我們的教育都偏重認知的部分，卻忽略了情意或心理的發展，技能更不受重視。
2023年10月29日

教育
孩子沉迷電子產品怎麼辦？

徐海娜：人們喜歡和容易沉迷電子產品，已經成爲這個時代的特徵。有客觀原因，也有一個人的內在需求。我們不能總是批評指責，把所有的錯誤都歸因於孩子們。
2023年9月25日

心理健康
識別心理危機是每個人的必修課

徐海娜：人們常常因爲「過度努力」而變得抑鬱和焦慮，又常常因爲「羞於表達」而獨自一人與自己的精神亞健康狀態對抗，直到鬱積成疾。
2023年8月14日

心理健康
預防兒童自殺，須關注情緒和社交

徐海娜：人們從教育的角度來談論「社交」的時候，總喜歡說，社交能力是未來需要的一種競爭力，卻較少從精神健康的角度來認識社交的重要性。
2023年7月9日

教育
叢林墜機40天生還的孩子帶給我們什麼啓示？

徐海娜：人活著不能僅靠糧食。我們還要靠著內心的追求，靠著愛與責任，靠著人與人的聯繫，才能更好地面對人生的逆境。
2023年6月14日

教育公平
難逃內卷？根源在於社會不平等

徐海娜：在所有的地方，人們都講「成績」，都講「KPI」，卻很少討論制定的標準是否客觀公正，是否價值中立，也很少反思標準和社會心態是否加劇了不平等。
2023年5月24日

家庭教育
在最不服管的青春期，怎麼做不說教的父母？

徐海娜：青春期是一場明裏暗裏與父母較勁的人生「控制權」的爭奪戰，如果家長想要繼續發揮影響力，就需要轉變教育方式，認識到孩子的心理特點，放下什麼都想要掌控的心態。
2023年5月15日

新加坡
把孩子送去新加坡上中小學需要考慮的核心問題

徐海娜：父母對這個國家的文化和教育理念，有沒有最基本的瞭解和理解，自己是否能夠給予孩子心理和其他支援，將最終決定孩子能否順利完成學業。
2023年3月20日

新加坡
影響新加坡教育的就業市場與終身學習理念

徐海娜：學歷的影響一般不體現在初級求職者身上，但進入中高層的話，學歷會是一個門檻，不過還有「終身學習」託底。
2023年2月15日

新加坡
從「分流」到「定製」，新加坡教育到底「卷」不「卷」？

徐海娜：新加坡從一向傾向「精英主義」的論述，逐步轉向重視教育機會和資源的平等，但是整個教育體制對學生考試分數的倚重仍未有明顯變化。
2023年2月12日

親子關係
2023，育兒需要一點「鬆弛感」

徐海娜：如果不想讓我們的後代繼承我們的這種緊張感，就需要在育兒生活中打造我們自己和孩子們的心理韌性。
2023年1月9日

新加坡
防疫政策如何贏得民衆的信任和滿意

徐海娜：新冠疫情絕對是一個「烏卡時代」的挑戰。這就要求政府和整個社會要非常地有「韌性」。
2022年12月11日

社群媒體
關於網路暴力，我們需要告訴孩子什麼

徐海娜：當我們的孩子知道行爲的邊界，就更容易區分「玩笑」和「欺凌」，也更容易約束自己不要越界。
2022年10月17日

新加坡
新加坡將如何打一場冠病「持久戰」？

徐海娜：新加坡說要「長期抗疫」，也是在憂患意識之下，強化經濟，進退有據，保持社會韌性的一種宣言和努力。
2022年9月8日

自閉症
高分韓劇《非常律師禹英禑》是否美化了自閉症？

徐海娜：在成千上萬的自閉症案例中，只有極少數能看到希望，更多的是無邊的痛苦。因此，才越要加強全社會對自閉症的認識。​
2022年8月8日

雙減
從「內卷」到「擺爛」，都沒有擺脫單一評價標準

徐海娜：破除單一評價標準的魔咒，需要認識到差異化的價值。
2022年7月18日

家庭教育
「爲什麼我不能看《巴斯光年》？」

徐海娜：面對性別話題，如何接受差異是我們這一代人需要解決的問題，而擺在孩子面前的，是如何更有智慧地和平共處的問題。
2022年6月19日
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