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FT中文網

教育
反思中國中學歷史教育

林非儒：中國中學歷史教育堅持在單一敘事原則下論證中國和世界的歷史，對人物往往採取臉譜化手段，對事件常常站在決定論的立場，這扼殺了學生從歷史中獲取智慧的機會和樂趣。

教育
臺灣高中課綱「文白之爭」的深層焦慮

程晏鈴：過去幾次課綱修訂，文言文的篇數與比例逐年降低，真正的問題不是去中國化，而是考試引導教學的焦慮。

歷史
比起歷史教科書，小說更值得信賴

羅伊：各國政府改寫歷史的決心昭然，審查手段也愈加熟練和先進。於是我重歸小說世界，通過虛構作品來報導實情。

商學院
教科書太貴 商學院助學生省錢

教科書太貴，商學院及其教師們紛紛想方設法，力圖讓學生能以低成本獲得教學材料，如使用電子版教材替代紙質教材，通過在線平臺發放材料等。

宗教
《聖經》故事進中國語文課本引發爭議

中日關係
中日韓教科書中的歷史：馬關條約

FT邀請專家審閱了中日韓三國的歷史教科書，發現對史實的描述比想像的忠實，但確有傾向性描述。先看三國如何描述《馬關條約》。

日本
中日韓教科書中的歷史：中國文革

中國教科書直言文革踐踏民主與法制，日本教科書也稱其阻礙了中國發展，南韓教科書中關於文革的篇幅比日本教科書中的相關內容要長，顯得更加同情毛澤東的目標。

南韓政治
南韓政府或收回對歷史教科書的控制權

中日關係
分析：「共修歷史教科書」提議難成真

學界認爲，中日韓共修歷史教科書的想法原則上可取，但在可以預見的未來是行不通的。由於三國之間的積怨未能消除，官方主導的努力迄今只取得有限的突破。

中日關係
日本重定教科書標準的政治意圖

復旦大學歷史系教授馮瑋：日本重新制定教科書審查標準，要求「按照政府見解記述歷史和領土等問題」，實欲通過刺激中國抗議渲染「中國威脅」，以獲得修改和平憲法的依據。

亞馬遜
亞馬遜推出紙質教科書租賃業務

蘋果
蘋果出擊數字教科書市場

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