「快要考試了，抓緊時間複習吧！」「作業寫完了嗎？再把我買給你的數學練習冊做一做吧！」「琴練了嗎？」「舞練了嗎？」「畫畫練了嗎？」「要知道這些都是要考級的！」——這些都是很經常聽到的、從父母嘴裏說出來的話。我們的小孩子從幼稚園起到大學，一路就像在被人驅使著升級打怪，但說起人生卻總是茫然。最後，很多人考取了一大疊證書，還是不知道自己喜歡什麼，也不找不到未來生活的目標。現代都市生活的快節奏，也令人們很難停下來想一想，我們給予孩子教育的最終目的是什麼。
教育的要義爲啓發內心動力
上海百特教育機構創辦人王勝，有一次在出差的旅途中給自己的女兒寫了一封信。他從生活中一件小事寫起。當時，她的女兒在考試前夕，依舊漫不經心地玩手機。他本來想和女兒好好溝通，女兒卻總用「外交辭令」回覆他的關切。後來倍感無力的他便不由自主提高了聲音：「你究竟還想不想好好學習了？你這樣一邊學習一邊玩，有什麼意思呢？既玩不好，也學不好！你究竟想怎樣？」女兒此時沉默了一會兒，轉過頭來看著父親，眼淚順著臉頰流下來，哽咽著說：「我也不知道，我沒有目標。」面對這種情況，他必須找到問題的癥結和更好的溝通方式，這構成了他寫給女兒的那封信的開頭。這封信收在蔡朝陽主編的《教育，伴隨著成長》一書中。
您已閱讀10%（524字），剩餘90%（4574字）包含更多重要資訊，訂閱以繼續探索完整內容，並享受更多專屬服務。