觀點家庭教育

家中的自然教育:從園藝開始重建生命的日常

秦軒:夏令營、親子戶外的培養本質上是脫離日常的時空,在讓孩子和自然連接的同時,也在切斷孩子與日常生活的連接。

在我們這兒,好像每家都有點特產。橄欖家有砍瓜,恬恬家有山楂,朵朵家沒種菜,門口有幾株碗大的月季。原來在「宋莊down town」住時,妻子在臥室窗前栽了株葡萄,第二年就結葡萄,個頭不大,還挺甜。

後來搬家到uptown,有前主人留下的海棠和葡萄,都在銀杏和槐樹的壓制下,比薔薇和野草獲得的陽光多,屬於院子裏的「中產階級」。

有院子就該有園藝。去年我在園藝上做了三件事,第一爲學習園藝,買了本小書,《一個園丁的一年》。看幾篇覺得有趣,又買十來本送人,自己那本到現在也看完。第二件給銀杏樹剪枝,讓陽光能透到樹旁的葡萄上,順道阻斷爬牆虎對銀杏的死纏爛打。第三件則是葡萄架。閱了十幾個影片後,我終於找到了最爲有效率的辦法,在銀杏樹旁大約五米的小坑中插上窗簾杆,拿鐵絲在銀杏樹和杆子上來回綁幾條鐵線,然後引著葡萄的兩根分叉到鐵絲上。這個辦法是跟影片裏葡萄莊農民伯伯學的,應該是所有方案中,可行性最高,最優性價比的一個。後來有個二愣子朋友來,跟我一起搭。

您已閱讀15%(419字),剩餘85%(2345字)包含更多重要資訊,訂閱以繼續探索完整內容,並享受更多專屬服務。
版權聲明:本文版權歸FT中文網所有,未經允許任何單位或個人不得轉載,複製或以任何其他方式使用本文全部或部分,侵權必究。
設置字型大小×
最小
較小
默認
較大
最大
分享×