“2035年全國或有近200萬教師過剩」的話題登上微網誌熱搜。北京師範大學教育學部高等教育研究院喬錦忠研究團隊預測：「到2035年，全國將有約150萬小學教師、37萬初中教師過剩。」
相比生育率下降的顯著趨勢，教師可能不再是「鐵飯碗」（即有編制的、穩定且無失業風險）的就業前景更能觸發社會焦慮。穩定體面、有寒暑假的工作屬性一度使得教師資格證考試、教師編制考試成爲繼公務員考試之後的另一「上岸」出路，競爭激烈。
縮減編制數量，建立退出機制，是目前針對教學供需關係隨人口結構變化的應對方式。據麥可思研究院發佈的《中國-世界高等教育趨勢報告（2023）》統計，2023年多地教育部門要求控制師範類專業新增布點。而在先前的2017年到2021年間，普通本科院校教育門類畢業生數量從14.19萬人成長到18.43萬人，五年擴大30%。2024年1月，北京豐臺區探索建立教師退出機制，不再續聘期內年度考覈不合格的教師。
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