昨天記者問我對「長春殺嬰案」有什麼看法，當然，這是件個案，但我想到一點，如果我們能夠使我們的孩子，從小有一個溫暖的家庭，有一個良好的教育，至少有一部分此類事件可以通過後天的教育化解掉。我不敢說能消除，但至少能減少。
今天我們開聯組會。我們教育界的委員共108人，平時都分成3個組討論，今天3個組都來了。聯組會，每年「政協」大會期間都會開一次，每次都有相關部門的領導還有中央領導來參加。上一屆的聯組會，先後有李克強副總理、劉延東國務委員、政治局委員王剛等來參加過。但是這一次，包括去年上一屆最後一次會議的時候，就只有教育部長袁貴仁來了，讓我們不大滿意。我們希望有更高層級的中央領導來。因爲有很多事，不在教育部長的職權範圍內。所以我開玩笑說：我們有點自娛自樂。在座有不少大學校長、書記，他們平時跟教育部長交流的機會很多，有些事我們也呼籲很久了，但那是教育部長解決不了的。
比如說：前些年，國家實行大學教授的等級制度，有規定說，理工科和醫科的，凡是兩院院士，都定爲一級教授；社科、人文與藝術類，最高等級是二級。這個很莫名其妙。有位知名的藝術類教授、指揮家說，我早就是一級了，怎麼現在歸教育部管了以後，就變成二級了，而且這輩子就只能是二級了？因爲很早以前曾經評過教授的等級，但後來不執行了。這很荒唐。後來教育部有個妥協的方案，允許各個大學自己評定一級教授，但這一下放到學校就亂了。比如某知名大學的評定，官員出身的校長先拿了一級教授。明眼人都知道，他明明連二級都沒資格拿的。另外，學校自己評了也沒用，所有的待遇都只在學校內纔有用，社會上沒人承認。比如兩院院士，在社會上是有禮遇的，乘飛機，享受VIP待遇，跟副部級以上官員，跟人大、政協常委是一樣的；但中國社會科學院定的學部委員，也相當於院士，就沒有這些禮遇，因爲沒有政府頒發的證件。