英國和世界各地的中小學和大學正重新開學，露西•凱拉韋(Lucy Kellaway)最近在FT《週末隨筆》欄目發表的關於青少年心理健康的文章，似乎比以往任何時候都更有實際意義。今年夏天，她利用自己作爲中學教師的經驗，深入研究了英國學校爲解決年輕人的心理健康危機所做的工作。
那麼，作爲家長和教師，該怎麼做呢？
我們向讀者提出了這個問題，他們似乎有很多想法：一些人認爲，真正遭受多重特大危機折磨的一代人，是凱拉韋和其他教師正在應對的。另一些人則認爲孩子們被保護欲強的父母保護得太過了，他們在網上獲取了關於心理健康的錯誤資訊。
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