每三年，經濟合作與發展組織(OECD)都會測試世界各國15歲的孩子的技能與知識，並利用測試結果對參與的教育體系進行排名。2015年，50多萬青少年——代表72個國家的2800萬學生——參加了這一名爲國際學生評估項目（Programme for International Student Assessment，簡稱Pisa）的測試。
Pisa於2000年問世，自那以來它已發展爲一個全球學校排行榜，受到各國政府、政策制定者及新聞工作者等各界的密切關注。它的影響力在教育部門內部引發擔憂，也招致學者們批評。
如果一個國家表現不佳——或者甚至只是不如往年那麼好——那可能限制該國教育部長的仕途。2014年，在一封致OECD的公開信中，學者們指責Pisa扼殺創新、鼓勵死記硬背，而且過於狹隘。
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