專欄天則橫議

中國教育:拿什麼面向未來?

天則經濟研究所客座研究員王軍:2012年「教師節」來臨時,應重新審視中國教育的問題。只有對百病纏身的教育體系進行徹底大修,才能使之勝任民族振興的需要。

《中國山寨文化爲何猖獗?》一文中,我提到山寨扼制了創新精神,阻礙了中國邁入創新型國家的步伐,指出教育,尤其是青少年的教育非常重要,因爲國家的未來掌握在年輕人手中,而這部分人應該是最有創新精神的一個羣體。因此,改革和重構中國的教育體系刻不容緩。

在開始本文議論之前,先看下面一則公益廣告。這則廣告曾在中國某國家級媒體上播放很久,描述了一位小學生與母親的對話:

女兒:今天上語文課,我們老師批評我了。

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天則橫議

本專欄由天則經濟研究所向英國《金融時報》中文網提供。「天則」語出《詩經》,「天生烝民,有物有則」,引自《易經》「文言」,「乾元用九,乃見天則」,意爲「合乎天道自然之制度規則」。「橫議」源自《孟子•滕文公下》,「聖王不作,諸侯放恣,處士橫議。」 意爲知識分子縱論時政。本專欄由天則經濟研究所研究人員輪流撰寫。

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