人工智慧可能不會完全取代教師和大學教授，但它正在增強教育部門參與學習的方式。
紐約大學史登商學院(NYU Stern School of Business)管理與組織學教授羅伯特•希曼斯(Robert Seamans)預計，他和他的同行們將在ChatGPT等人工智慧工具的幫助下，把他們已經在做的事情上做得更好，而不是讓自己的角色被取代。
它們肯定會「更快，我希望這意味著更好，」希曼斯解釋道——他很有資格做出判斷，因爲他與人合著了一項關於最容易受到人工智慧快速發展影響的職業的研究。
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