觀點教育

網課家長自救:「彈性輪值帶娃」會是好辦法嗎?

秦軒:父母帶娃能力並不與他們讀了多少育兒書、看了多少育兒課程成正比,反倒和身心狀態息息相關。

3月中,北方的春天還沒穩固,女兒在家透過網路上課卻進入了常態。女兒現在小學一年級,正是給學習打基礎的時候,透過網路上課教學質量恐怕和去學校沒得比。整天對著頻幕學習,視力保護是問題,運動、社交也是麻煩事。

不過,相對來說,我的心態可能比城裏的大多數朋友們要好不少。在城裏「住在水泥窟不知社區爲何物」(我妻子語)的朋友們,要把絕大部分帶娃壓力在家庭內部消化。在我們村,有街坊鄰居互助,可以搞「動態聯合式彈性輪值帶娃」,簡稱動輪帶娃。

動輪帶娃,就是幾家人商量好,把孩子都丟給一家,由一家負責監護,相互輪換。輪值的家長要多費心,多喂幾張嘴,不輪值的家長可以把時間省下來幹自己的事兒。理想狀態下,一週輪值一天,剩下4天工作日和以前一樣,該幹嘛幹嘛。不理想的狀態下,幾家人臨時湊個把小時,解決課後活動問題。

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