本文作者是赫裏福德及南赫裏福德郡的議員，也是新模式技術與工程學院(NMITE)的創辦人之一。
在許多方面，英國高等教育在過去20年都取得了巨大的成功。但我們的公衆辯論仍然停留在一場無謂的爭論中，即更多的大學生到底是好還是壞。
我們需要向前進，對絕大部分英國高等教育提出更多基本性的問題，包括更深層次的功能、有效性和目的。