FT大視野
疫情如何影響英國「高考」和教育公平

新冠疫情導致英國取消了今年的A Level考試,採用一系列統計評估法對學生進行打分。人們擔心,這將對弱勢羣體學生更加不利。

莎拉•阿金圖德(Sarah Akintunde)承認自己感到「害怕」。這位18歲的學生來自埃塞克斯郡的羅姆福德,希望從9月份開始在牛津大學(University of Oxford)學習法律,但需要在週四(8月13日)的放榜日取得高分才能如願。

如果說這一前提已經令人生畏,那麼新型冠狀病毒的破壞以及今年考試的取消——代之以一系列統計評估——意味著,英格蘭、威爾斯和北愛爾蘭70萬名拿到成績單的A level學生的前程將比以往更不確定。阿金圖德表示:「即使你認爲自己一貫學習得很好,也並不意味著你的最終成績會很好。」

對於像阿金圖德這樣的少數族裔學生,還有來自低收入家庭,以及來自傳統上在高校佔比偏低的其他羣體——包括白人工人階級的男孩、羅姆人和成年學生——的學生,A level成績尤其事關重大。

您已閱讀7%(347字),剩餘93%(4471字)包含更多重要資訊,訂閱以繼續探索完整內容,並享受更多專屬服務。
版權聲明:本文版權歸FT中文網所有,未經允許任何單位或個人不得轉載,複製或以任何其他方式使用本文全部或部分,侵權必究。
設置字型大小×
最小
較小
默認
較大
最大
分享×