觀點在線教育

在線教育必須靠質量取勝

歐洲管理發展基金會執行長科尼埃爾:近年大型網路公開課Mooc很火爆,但學員的課程完成率只有4%。關鍵問題在於這類在線課程的質量。

近些年來,大型網路公開課(Massive Open Online Courses,簡稱Mooc)數量大幅成長。例如,在歐洲,據估計在截止2015年的兩年時間裏Mooc數量從276門增加至770門,增加了近2倍。其中大約120門是商業Mooc。

其中一些課程由商學院開發,還有一些由商學院利用Coursera、FutureLearn、Iversity和Udacity等平臺開發。一些平臺鼓勵教授們(尤其是知名學者)利用它們的基礎設施成立Mooc。

參與Mooc的人數也大幅成長。據估計,2012年在Coursera上有190萬名學員,到2014年末這一數字上升至1000萬。然而,課程完成率似乎很低,只有4%左右。在那些註冊了課程的學員當中,大約有50%從未觀看第一個影片。

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