美國大學生的作弊「待遇」

美國明尼蘇達大學助理教授吳絹:處理作弊的第一步是和學生溝通,給他一個說明的機會。所有過程十分隱密,爲保護學生自尊。

跟無錯不成書是一個意思,沒有作弊的大學也不是大學。我當然不是在這裏鼓勵作弊,而是想說明一下它的世界普遍性。不過在美國的大學裏,至少在我帶過的班上,作弊還算是小機率事件。說它小機率,是因爲在我多年多次的監考生涯裏,我還沒有發現過任何人考試作弊。但是沒發現不等於沒有。所以在這裏不妨說得保險一點。

難道美國的大學生真的不想作弊?難道美國的司機真的不想闖紅燈?假如作弊與闖紅燈都沒有什麼惡劣後果,你吐吐舌頭扮個可愛笑臉就能過關,估計小機率事件馬上就升級爲羣衆事件了。作弊因爲直接聯繫到學術誠實,在大學裏面幾乎可以和犯罪等同。那種天下考卷一片抄,監考老師看到作弊只是過來溫柔地彈一下課桌的情景在美國的大學裏想也不要想。

30人的小班一個人監考很好應付。超過了50人我們一般就有一個教學助理幫忙監考。有些老師眼睛覆蓋面較寬,或許能夠以一擋百。最讓監考老師頭疼的事情莫過於「疑似」作弊。明明一個學生坐在那裏左擺右擺地不老實,從飄忽的眼光到變長的頭頸都充滿了作弊的嫌疑。但是作弊這個事情和偷情一樣,都講究捉姦在牀。沒有證據的猜疑是大忌。這跟美國法律的無罪推定算是一脈相承。我寧願相信學生是有點多動症,眼光飄忽症,或者頭頸變長症,也不願相信學生在作弊。

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