自2011年史丹佛大學(Stanford University)首次推出「大規模開放在線課程」(Mooc)以來，這種依託網路的課程已遍地開花，吸引了數百萬用戶。Mooc的最大供應商Coursera、Udemy、Udacity和EdX均免費提供來自高校的課程。這些在線課程經常能吸引幾十萬名學生一起學習。但在Mocc真正開始興起僅一年後，用戶增速便開始放慢。這種課程原本有望真正瓦解已有數百年曆史的高等教育行業。
在今年5月之前，Mooc訪客數量成長迅速。但此後，形勢明顯變得不那麼樂觀了。過去一個季度裏，美國Mooc供應商的訪客數量成長陷入停滯或者增速減慢。這種情況通常可以用教育行業普遍的「夏季蕭條」(summer slump)來解釋。但值得注意的是，這些主要供應商在那段時間補充了更多新課程、與更多知名院校建立了合作。
然而，並不是所有地方都出現了訪客數量成長減速的情況，這些例外可能會爲Mooc市場可以如何發展支個招。2012年11月至2013年8月大型Mooc網站的現有訪客數據顯示，那9個月期間來自印度的訪客數量成長了一倍。印度的Mooc用戶數量眼下仍僅爲美國的三分之一左右。但即便如此，印度已然是美國以外最大的Mooc市場。並且，印度的寬頻普及率遠遠不及美國。印度基本是一個說英語的國家。該國的情況說明，如果有更多越南語、普通話、印尼語或葡萄牙語的課程，Mooc可能會在新興市場取得更大發展。
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